24 stycznia uczniowie PP i Gimn. Z uczestniczyli w ciekawych zajęciach dotyczących powstania alfabetu brajla. Jest to wypukłe pismo punktowe którym posługują się ludzie niewidomi i bardzo słabo widzący. Wynalazł go Louis Braille, który urodził się 4 stycznia 1809 roku we Francji. Właśnie w tym roku – 2019, przypada 210 rocznica jego urodzin! Na początek pani Małgosia przybliżyła sylwetkę tego wybitnego wynalazcy, który był normalnym, zdrowym chłopcem, jednak w wieku trzech lat podczas zabawy w warsztacie ojca, uszkodził sobie oko. Wdało się zakażenie i niedostatecznie wyleczone, przeniosło się na drugie oko. W ten sposób mały Louis został całkowicie niewidomy. Chłopiec był jednak ambitny i uczęszczał do szkoły dla niewidomych, gdzie uzyskał stypendium. Już wtedy chodziły mu po głowie pomysły stworzenia pisma przeznaczonego specjalnie dla osób niewidzących. I udało się, nie mając jeszcze 16 lat Louis Braille ukończył swoje dzieło. Opracował własny system, którego podstawą było 6 wypukłych punktów, ułożonych wdwie kolumny, po 3 w każdej. Efekt był oszałamiający, uczniowie byli zachwyceni prostotą, z jaką można było nauczyć się pisać i czytać. Pismo braillea stało się najpopularniejszą metodą czytania dla niewidomych. Louisse Braille zmarł w wieku 43 lat, po tym jak zachorował na gruźlicę. W ówczesnych czasach była to choroba nieuleczalna. Ciało geniusza spoczywa we francuskim Panteonie w Paryżu, miejscu spoczynku najważniejszych ludzi w historii Francji. Na lekcję zaproszona została niewidoma Justynka ze Szkoły Podstawowej, która zaprezentowała piękne czytanie brajlem, pokazała niełatwą technikę pisania na maszynie brajlowskiej, a następnie zademonstrowała jak poruszać się z laską, umiejętnie omijając przeszkody. Uczniowie PP i Gimnazjum Z. mogli również sami poćwiczyć pisanie oraz odgadywanie poszczególnych literek w alfabecie braillea. Na koniec niewidomi uczniowie klasy III E PP, Justynka M. i Sebastian G., którzy pomogli w organizacji spotkania, udzielali odpowiedzi na pytania innych, jak to jest nie widzieć i jak radzą sobie w codziennym życiu.? Zajęcia zostały pozytywnie odebrane przez młodzież i nauczycieli, którzy dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy o Ludwiku Braille’u i jego genialnym wynalazku.
M.Rozwadowska
